你的孩子有沒有以下現象：
“注意力無法集中”
“寫作文的時候總是丟字”
“讀英語的時候總是串行”
可能大部分家長遇到這些狀況，都會覺得：
“孩子是不是找理由不學習啊”
“粗心大意的毛病怎么總改不掉”
也許，不是孩子真的不努力，而是這些現象在提醒你：要注意孩子的“視覺功能”問題了。
沒想到吧，眼睛的問題還能影響學習，真的不是因為厭學嗎？
是的，你的孩子可能正經歷“有苦不能言”的時期。雖然“視覺功能異常”聽上去有點嚇人，但其實是很多孩子眼睛都存視功能問題，那什么是“視覺功能異常”呢？
先說“視覺功能”的概念吧！
孩子可能學校體檢查視力表，沒有查出來“要戴眼鏡”或者“度數增長”，爸媽就覺得沒問題了，殊不知，孩子可能存在兩個眼睛“功能不協調”的問題。
所以從平常的表現來看：
視功能好的孩子：
眼睛不易疲勞；
清晰舒適持久的視覺質量；
更高效的學習效率。
視功能差的孩子：
眼睛容易疲勞；
容易導致學習效率低；
注意力不集中；
寫作業(yè)速度慢；
丟字落字串行等。
沒想到吧，“丟字串行”這種看上去是“粗心的鍋”的問題，其實可能是雙眼視功能問題。
現在國內大多數家長對視力不好的概念還停留在：屈光不正（如近視；遠視等）或者眼部疾病（如外傷，細菌感染等），并且大多數的視力檢查也都僅僅是簡單的看個視力表之類的簡單檢查。
殊不知眼睛的視覺功能檢查比如：“眼睛調節(jié)集合功能、雙眼協調協作能力、立體視覺”等才是真正影響小朋友視覺感受的原因所在！
就好像， 孩子看東西的能力是一輛車，看上去車子都沒什么問題，可是左輪或者右輪有一個輪子漏氣了，我們肉眼看不出來，結果車子發(fā)動的時候行使就很不平衡。這就需要我們要去醫(yī)院檢查和發(fā)現問題。
