注意力不集中；書寫困難；69寫成96；計算對位不齊；“上”“下”不分！為什么我的孩子總是粗心、走神？苦口婆心也罷，大發(fā)雷霆也罷，孩子卻始終毫無改進！你可能至今還沒意識到，這些看似“粗心”的表現(xiàn)，實際上是孩子的視知覺能力不足。

 

　　你知道嗎？孩子計算時，忘記進位和錯位，是視覺記憶受到上下步驟的干擾；

 

　　抄錯、遺漏或左右顛倒數(shù)字，是視覺記憶、時間分辨能力與次序性記憶能力發(fā)展不足造成的；在豎式計算中，個位、十位、百位數(shù)排列不正，是視動協(xié)調(diào)性出現(xiàn)了障礙。

 

　　跟著小編認識孩子“粗心”的實質(zhì)，科學地提高孩子的學習能力吧！

 

　　視知覺能力指眼睛看到的信息傳遞給大腦的加工能力，而不是指人的視力，它直接影響一個孩子的閱讀、書寫、計算等能力的發(fā)展。

 

　　視知覺能力包括：視覺廣度、視覺聚焦、視覺追蹤、視覺記憶、視覺分辨、視覺想象。

 

　　1、視覺廣度

 

　　視覺廣度大，一目十行的孩子，效率當然比視覺廣度小逐字閱讀的孩子要高出許多。

 

　　訓練方法：舒爾特方格

 

　　舒爾特方格 (Schulte Grid) 是在一張方形卡片上畫上25 個方格，將數(shù)字 1 ~ 25 打亂填寫在格子中。測試者以非常快的速度按順序依次點讀出數(shù)字。它是簡單、有效也科學的注意力訓練方法。研究表明，7-8歲兒童按順序?qū)д颐繌垐D表上的數(shù)字的時間是30-50秒，平均40-42秒;正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒。快來試一試吧！

 

　　2、視覺聚焦

 

　　表現(xiàn)在敏銳性（立刻注意）、持續(xù)性（不分神）、選擇性（聚焦重點）、分配協(xié)調(diào)性（同時觀察多件事物時分配能力）。

 

　　不足表現(xiàn)：注意力不集中，易受干擾

 

　　訓練方法：

 

　　盯視。眼睛盯住一個固定的點看一分鐘。

 

　　夾豆子。用筷子把豆子一粒粒夾到空碗里。

 

　　3、視覺追蹤

 

　　動態(tài)的視覺聚焦能力。

 

　　不足表現(xiàn)：老師在課堂上走動時，目光不能追視老師。

 

　　訓練方法：

 

　　拋球入筐。小皮球、沙包等遠距離投筐，眼睛追視物體運動軌跡。

 

　　追視移動的燈光。把手電筒的燈光投射到一面墻上，移動燈光，讓孩子在保持頭不動的情況下追視燈光。

 

　　4、視覺記憶

 

　　大腦把看到的東西加以分類、整合，再儲存起來形成記憶的能力，它決定了孩子能吸收多少知識。

 

　　不足表現(xiàn)：審題能力差，計算差錯率高。

 

　　訓練方法：

 

　　折紙。讓孩子一邊記憶，一邊模仿你的動作

 

　　閃卡訓練或記憶撲克牌。拿三牌，讓孩子看清楚后，翻轉(zhuǎn)、調(diào)換位置后，讓孩子說說三張牌的順序。

 

　　5、視覺分辨

 

　　孩子分辨物品之間特征的異同點的能力。

 

　　不足表現(xiàn)：“上”“下”不分，“b”“d”不分。

 

　　訓練方法：

 

　　玩具躲貓貓。把玩具等物品隱藏起來，只留部分，讓孩子說出是什么。

 

　　找形近字。給出幾組較長的、容易混淆的數(shù)字或漢字，要求孩子快速找出其中的不同數(shù)字等。如：888838888388383388883888388888 共有幾個3？

 

　　6、視覺想象

 

　　孩子在思考時能在大腦構造出某種圖形或抽象概念、感性外觀的視覺想象。

 

　　不足表現(xiàn)：幾何題、應用題、形象思維題無法理解

 

　　訓練方法：

 

　　大自然的藝術。讓孩子觀察大自然中石頭、樹木、云朵，說說像什么。

 

　　繪畫。通過涂鴉發(fā)展視覺想象、視覺追蹤和手眼協(xié)調(diào)能力。